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些更大的囊翅蝙蝠宝宝会叽叽喳喳地学习它们的交配

生活 时间:2021-09-03 11:46:17 匿名用户

至少 6500 万年的进化将人类和更大的囊翅蝙蝠分开,但这两种哺乳动物有一个共同的学习说话的关键特征:咿呀学语。

正如人类婴儿从“DA-DA-DA-DA”唠叨自己的方式“爸爸,”野生蝙蝠幼仔(银线蝠属天蛾)学习成人的交配和领土歌曲由第一咿呀学语出发声,根本音节研究报告在 8 月 20 日科学。这些蝙蝠现在加入了人类的行列,成为学习通过咿呀学语发出复杂声音的哺乳动物的唯一明显例子。

“这是声乐学习研究向前迈出的非常重要的一步,”维也纳大学进化生物学家 Tecumseh Fitch 说,他没有参与这项新研究。“这些发现表明,人类和年轻蝙蝠在学习控制发声器官的方式之间存在着深刻的相似之处,”他说。这项工作可以使未来的研究成为可能,使研究人员能够更深入地观察支撑声乐学习的大脑活动。

柏林自然博物馆的动物行为生物学家阿哈娜·费尔南德斯 (Ahana Fernandez) 说,在可以说出或唱出复杂的发声(无论是单词还是交配歌曲)之前,发声者必须学会表达构成物种词汇的音节。“牙牙学语是一种练习方式,”并磨练这些发声,她说。

人类婴儿有节奏、重复的“ba-ba-ba's”和“ga-ga-ga's”听起来像是胡言乱语,但它们是学习如何说话的必要探索步骤。要了解任何学习复杂发声的动物是否需要咿呀学语,就必须研究其他物种。

许多鸣禽会喋喋不休地学习他们的歌曲。费尔南德斯说,一些狨猴也会胡言乱语(SN:8/13/15),但只是为了寻求照顾,例如,不是为了学习复杂的声乐曲目。另一种哺乳动物,大囊翅蝙蝠,在 2006 年曾被听到发出类似咿呀学语的声音。这种高度社会化的物种的雄性将 25 种不同的音节类型组合成用于保卫领土和吸引配偶的歌曲,但这种咿呀学语的行为并不正式学习了。费尔南德斯试图通过近距离接触蝙蝠来改变这种状况。

在巴拿马和哥斯达黎加的蝙蝠栖息地,费尔南德斯在幼崽出生前花了几周时间慢慢靠近成年动物,让它们适应她的存在。当幼崽到达并开始喋喋不休时,她可以在离蝙蝠只有几米远的地方露营一整天。随着蝙蝠通过模仿男性导师发展他们的声音曲目,她在三个月内观察并记录了 20 只幼崽的声音。总而言之,她和她的同事从 216 次胡言乱语中捕获并分析了 55,056 个音节。

总体而言,“蝙蝠幼崽的咿呀学语与人类婴儿的咿呀学语具有相同的特征,”费尔南德斯说。像人类和其他喋喋不休的人一样,这种行为在蝙蝠出生后两周多一点的发育早期就开始了。原音节(类似于人类的“ba's”或“ga's”)是最普遍的声音,并且表现出很多可变性。费尔南德斯解释说,这些看似有趣的实验可能有助于幼犬塑造与成年人相匹配的发声。音节重复且有节奏,这都是咿呀学语的共同特征。

嘟嘟嘟的蝙蝠宝宝

一只更大的囊翅蝙蝠幼崽在学习如何像成年人一样发声时会发出咿呀学语的声音。该物种的成年雄性蝙蝠 ( Sacopteryx bilineata ) 生活在中美洲和南美洲,通过歌声吸引配偶并保卫领土。

蝙蝠宝宝的歌阿哈娜·A·费尔南德斯

像人类一样,雄性和雌性幼崽都会发出咿呀学语,尽管雌性蝙蝠不像成年蝙蝠那样唱歌。这与大多数鸣禽大不相同,在大多数鸣禽中,只有雄鸟会叽叽喳喳唱歌。

费尔南德斯说,“雌性可能会使用[他们的咿呀学语]作为模板”,成年后就哪些蝙蝠是更好的歌手做出交配决定。

没有参与这项研究的苏格兰格拉斯哥大学行为生物学家 Pralle Kriengwatana 说,蝙蝠可能不像其他已知的喋喋不休者那样喋喋不休。她说,与一些鸣禽相比,“这种产生成人音节的能力似乎在蝙蝠身上发生得更快,”她说,并注意到在咿呀学语的早期,成人音节的数量突然增加。她说,这种快速扩展可能意味着,对于某些蝙蝠音节而言,通过咿呀学语进行练习不如通过正常发育来提高神经和生理能力重要。

“显然,蝙蝠在叽叽喳喳,”纽约市立大学亨特学院的动物行为学家奥弗·切尔尼科夫斯基说。他希望这种咿呀学语的行为能够在一个更加受控的实验室环境中得到证实,而且更普遍的是,他说他很高兴有另一种动物来研究声音学习。“鸣禽很好,但它们离我们很远。” 通过调查另一种哺乳动物,这项研究“打开了大门”,他说,研究语言基本构建块的神经基础。

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